Когнитивный стиль и особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями аутистического спектра

Раскрываются основные теоретические и практические аспекты решения проблемы образования обучающихся с нарушениями аутистического спектра с  позиции когнитивно-стилевого подхода

Автор: 
Сивашинская Е.Ф.
Год издания: 
2019
Библиографическое описание источника: 
Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. − 2019. − № 2. – С. 114−120.
Издатель: 
ВГУ имени П.М. Машерова