Виртуальная выставка “Да 135-годдзя Я. Купалы i Я. Коласа”

Новости библиотеки

Педагогические условия инклюзивного образования студентов с нарушениями аутистического спектра

В статье раскрываются  теоретические и практические аспекты инклюзивного образования студентов с нарушениями аутистического спектра. Уточняется понятие инклюзивного высшего образования. Приводится краткая характеристика синдрома Аспергера как одного из нарушений аутистического спектра, раскрывается специфика его проявления в юношеском возрасте. Определяются педагогические условия образовательной инклюзии студентов с данным нарушением, описывается адаптивная образовательная среда, соответствующая их особым образовательным потребностям

Учебно-методический комплекс

Дисперсные системы

Учебно-методическое пособие содержит учебный материал по основным видам дисперсных систем, примеры решения задач, задачи для самостоятельной работы, тесты для проверки знаний по данному разделу. Электронное издание предназначено для студентов биологического факультета всех специальностей.

Квалификация преступлений

1

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ HOT POTATOES ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания иностранных языков с использованием программ для организации компьютерного тестирования.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ

В статье описаны русскоязычные и немецкоязычные Интернет-ресурсы, использование которых повышает мотивацию к изучению немецкого языка, способствует развитию коммуникативных умений студентов при его изучении. Описанные Интернет-ресурсы позволяют усовершенствовать традиционные формы и методы обучения, перевести деятельность студентов на продуктивно-творческий уровень.

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

В статье описываются инновационные технологии, применяемые при обучении иностранному языку студентов экономических специальностей университета, обосновывается их роль для повышения качества профессиональной подготовки специалистов.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕМЕЦКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

В статье утверждается необходимость формирования лингвокультурной компетенции. Рассматривается немецкая народная сказка как лингвокультурологический феномен. Характеризуется специфика репрезентации национальной картины мира на разных уровнях сказочного текста. Доказывается необходимость включения приемов лингвокультурологического анализа в комплекс заданий при работе с текстом.

Страницы