Практическое занятие № 3

Тема: «Фонология»

 

Вопросы для изучения:

  1. Предмет фонологии.

2.      Звук (фон) и фонема. Основные функции фонемы в языке: перцеп­тивная и сигнификативная.

  1. Понятие позиции в фонологии. Позиции сильные и слабые.
  2. Понятие о фонологической оппозиции. Дифференциальные признаки фонемы.
  3. Перцептивные (сильные и слабые) и сигнификативные (сильные и слабые) позиции фонем. Гиперфонема.

6.      Спорные вопросы фонологической системы современного русского языка: позиции согласных перед е, фонологической ста­тус мягких заднеязычных, долгих мягких и шипящих; фонематичность ы.

  1.  Фонологические школы.
  2. Фонематическая транскрипция.

 

Практическая часть:

1. Какие фонемы выполняют в приведенных парах слов смыслоразличительную функцию. Назовите дифференциальные признаками этих фонем:

а) лук – лак, газ – таз, бак – бук, уж – ус, том – лом, лук – люк, угол – уголь, нить – ныть, так – бак, кит – хит – гид, жать – жить – жуть, пить – петь – пять;

б) лёд – льёт, есть – честь, ель – гель, юг – вьюк, яма – дама, дуэт –- дует.

2. Определите аллофоны и составьте фонемные ряды для следующих фонем:

а) для фонемы ‹з›: возы, о возе, воз, возчик, визжать, звездчатый, здесь;  

б) для фонемы ‹а›: страна, сарафан, часы, часовой, пятый, пятачок, язык;

в) для фонемы ‹э›: небо, небеса, жена, жениха, день, дневник, шерсть; 

в) для фонемы ‹д›: дочь, дети, поддеть, сводить, сведу, подводка, сведения. 

3. С какими рядами пересекаются фонемные ряды ‹т›, ‹з›, ‹о›, ‹р›? Назовите общие варианты пересекающихся рядов (приведите примеры слов).

4. Определите позиции фонем:

а) абсолютно сильная позиция: три, рай, моль, мир, мяч, шейх, сор, Ом, бал, рубль, пар, сын;

б) перцептивно слабая, но сигнификативно сильная: спецодежда, год, задача, гость, ноль, бор, укол, высь, бар, кедр, унес бы;

в) позиция нейтрализации: манера, капитан, омлет, вариант, костёр, песок, ездок, гнездо, компот, великан, горшок. Можно ли изменить слово таким образом, чтобы фонема оказалась в сильной позиции? 

5. Выполните фонематическую транскрипцию слов: гроза, тревога, здоровый, сирень, веранда, проблема.

 

Литература:

1.      Материалы к лекциям: Тема 3. Фонология (ЭУМК).

2.      Список литературы: а) основ. лит. [1-8]; доп. лит. [26, 31, 36].