Тематический план
(дневная форма получения образования)
Темы |
Кол-во часов |
||
лекции |
практ.зан. |
||
1. |
Межличностное общение как предмет научного знания |
4 |
- |
2. |
Человек как субъект общения |
- |
2 |
3. |
Межличностная коммуникация |
2 |
2 |
4. |
Невербальная коммуникация |
2 |
2 |
5. |
Слушание как коммуникативный процесс |
2 |
2 |
6. |
Социальная перцепция |
4 |
- |
7. |
Межличностные отношения, общение и аттракция |
- |
2 |
8. |
Межличностные отношения, общение и чувства |
- |
2 |
9. |
Межличностное взаимодействие |
4 |
- |
10. |
Манипуляция как вид межличностного взаимодействия |
4 |
2 |
11. |
Барьеры и трудности общения |
2 |
2 |
Итого |
24 |
16 |
|
Форма отчетности |
экзамен |
Тематический план
(заочная форма получения образования)
Темы |
Кол-во часов |
||
лекции |
практ.зан. |
||
1. |
Межличностное общение как предмет научного знания |
2 |
- |
2. |
Человек как субъект общения |
- |
- |
3. |
Межличностная коммуникация |
2 |
- |
4. |
Невербальная коммуникация |
- |
- |
5. |
Слушание как коммуникативный процесс |
2 |
- |
6. |
Социальная перцепция |
- |
- |
7. |
Межличностные отношения, общение и аттракция |
- |
- |
8. |
Межличностные отношения, общение и чувства |
- |
- |
9. |
Межличностное взаимодействие |
2 |
- |
10. |
Манипуляция как вид межличностного взаимодействия |
2 |
- |
11. |
Барьеры и трудности общения |
2 |
- |
Итого |
12 |
- |
|
Форма отчетности |
экзамен |