Новости библиотеки

Организация терминов при изучении курса "Русский язык (профессиональная лексика)"

Статья посвящена вопросам преподавания иностранным студентам курса "Русский язык (профлексика)".

Вопросы словообразования в преподавании курса "Русский язык (профессиональная лексика)"

Статья посвящена проблемам словообразования, адресуется преподавателям, обучающим иностранных студентов и размещена в сборнике научных статей "Теория и практика обучения русскому языку как иностранному и другим лингвистическим дисциплинам в высшей школе".

Шаш С.Д. - Человек и этнос (Философский аспект)

ББК 87.3 (2Б)7 Ш32

 

Рецензенты:

Жуков Н.И., доктор философских наук, профессор,

Лаптенок С.Д., доктор философских наук, профессор,

Михнюк В.Н., доктор исторических наук, профессор.

Шаш С.Д. Человек и. этнос (философский аспект).

Протозоология: учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс для студентов биологического факультета является руководством для подготовки к лекциям и сдаче курсового экзамена, для выполнения лабораторных работ, а также для подготовки к государственному экзамену по биологии. В данном издании рассматриваются строение и функционирование основных органелл протистов, их экология и особенности поведения.

Открыт доступ к EBSCO Publishing

Для нашего университета открыт бесплатный тестовый доступ сроком на 2 месяца к следующим научным базам данных:

Academic Search Ultimate - авторитетные полнотекстовые рецензируемые издания для научных исследований. Сочетание академических журналов, научно-популярных журналов, периодических изданий, докладов, книг и видеоматериалов по всем направлениям: от астрономии, антропологии, биомедицины, инженерии, здравоохранения, права и грамотности до математики, фармакологии, женских исследований, зоологии и других.

Актуальные проблемы преподавания биологических дисциплин в вузе и школе. Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции

Материалы сборника посвящены вопросам применения инноваций в преподавании биологических дисциплин, модернизации содержательного аспекта учебного материала биологических дисциплин, методики применения классических и инновационных средств наглядности в преподавании биологических дисциплин, использования результатов научных исследований как пути активизации учебного процесса по биологии, экологизации содержания биологического образования обучающихся, психолого-педагогических аспектов учебного процесса.

Страницы