В данной статье предлагается картотека социально ориентирующих игр с учащимися младшего школьного и подросткового возрастов. Представленные игры направлены на формирование у детей уверенности в себе и уважения к окружающим, развитие стратегий социально ориентированной (просоциальной) деятельности.
Разработанные и апробированные во временных детских объединениях в условиях детского оздоровительного лагеря социально ориентирующие игры, на наш взгляд, могут оказать существенную методическую помощь педагогам в организации процесса приобретения несовершеннолетними опыта социальных отношений и освоения новых социальных ролей, происходящий в сферах деятельности, общения и самопознания путем узнавания, освоения, присвоения, обогащения и передачи ребенком опыта социального взаимодействия детей и взрослых.
