Статья посвящена проблемам межъязыковой интерференции при изучении английского языка студентами из Туркменистана. Основное внимание уделяется фонетическим особенности туркменского языка, знание которых может помочь преподавателям белорусских вузов предупредить и скорректировать произносительные ошибки в англоязычной речи туркменских студентов, а также помочь им облегчить усвоение тех фонетических явлений английского языка, которые имеют аналоги в туркменском.

В статье рассматривается неоднозначный подход к вопросу о замене искусственным интеллектом процесса взаимодействия в системе «учитель-ученик», приводятся примеры в пользу различных точек зрения по данному вопросу.

В статье определены теоретические основания формирования готовности к трудоустройству у молодых инвалидов; выявлены особенности мотивационной, ориентационной, операциональной и оценочной готовности к трудоустройству у молодых инвалидов; предложена программа формирования, построенная на принципах  индивидуального планирования, индивидуального поиска работы для каждого человека с инвалидностью, подбора рабочего места для трудоустройства инвалида с учётом оценки его навыков, способностей, личных интересов и пожеланий, помощи в адаптации и поддержке на рабочем месте.

У артыкуле разглядаюцца ўжытыя ў творах Уладзіміра Калесніка ўласныя асабовыя імёны, якія з’яўляюцца неад’емным элементам ідэйна-тэматычнага зместу мастацкага тэксту і важным сродкам намінацыі, характарыстыкі і ацэнкі персанажаў і іх стасункаў. Акрэсліваецца дыяпазон сэнсавага і фармальнага вар’іравання онімаў, шматлікія формы якіх  выступаюць сродкам стварэння нацыянальнага і рэгіянальнага каларыту ў творах, інструментам перадачы шырокага спектра эмоцый, ацэнак, пачуццяў літаратурных герояў.