Введение. Одним из критериев долговечности строительных материалов является их водостойкость, обычно оцениваемая по величине коэффициента размягчения. Однако даже водостойкие материалы не всегда способны выдерживать циклические атмосферные воздействия, вызывающие линейные деформации, снижение прочности и разрушение строительных изделий. Поэтому, возникает необходимость учитывать стойкость строительных материалов, в частности, к попеременному увлажнению-высушиванию (воздухостойкость).

В статье представлены лингвокультурологические задачи к тексту С.Мажуко «Пастырь детей и деревьев». Лингвокультурологические задачи понимаются авторами как как задания, направленные на выявление культурных смыслов текста на основе анализа языковых элементов, заключающих в себе лингвокультурологическую информацию и определяющих ценности смыслов, содержащихся в произведении.

В статье представлена организация коллективного методического проекта «Разработка дидактических материалов для учителя на основе басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица» в качестве способа формирования методического мышления студентов-филологов.

В статье дан анализ терминологии, которая используется в методической литературе, отраслевой периодике последних лет и описывает организацию урока русского языка XXI в. Сделан вывод о том, что теоретики и практики школьного образования в области русского языка стремятся более точно, однозначно, метко обозначить важные методические категории.

Статья Г.В.Писарук и В.Н.Философ посвящена сравнению как одному из простейших изобразительно-выразительных средств в рассказе «Всё тот же сон…» современного русского автора Д.Рубиной. К сравнениям авторы относят не только собственно сравнения, но и метафоры как скрытые сравнения, а также метафорические и метонимические эпитеты, сутью которых является переносное значение слов на основе скрытого сравнения. Авторы статьи дают подробную лингвистическую характеристику структурным особенностям сравнений, использованных Д. Рубиной в рассказе, и описывают их функции.