УДК 364.4-053.2+371
ББК 74.71+74.6+88.8
П 86
Редакционная коллегия:
Н.А. Окулич,
старший преподаватель кафедры психологии УО «БрГУ имени А.С. Пушкина»;
О.А. Пшеничная,
старший преподаватель кафедры психологии УО «БрГУ имени А.С. Пушкина».
Рецензент:
кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития,
УО «БрГУ имени А.С. Пушкина»
Д.Э. Синюк
Показано, что гиротропия кристаллов планальных классов средних сингоний проявляется не только в эллиптичности отраженного света, но и в дополнительном скачке фаз отраженных волн, особенно заметном вблизи угла Брюстера. Гиротропия таких кристаллов проявляется тем заметнее, чем ближе показатель преломления окружающей среды к показателям преломления кристалла. Приведенные расчеты верны для идеальной поверхности кристалла, но переходный слой может оказывать влияние на эллиптичность отраженного света, на скачки фаз, а также на модули недиагональных элементов.
Сборник научных трудов Международной студенческой научно-практической конференции (Брест, 19–20 мая 2017 года) посвящен вопросам функционирования слова в языковой системе, в речевой практике, в научных, публицистических и художественных текстах.
Пособие имеет профессионально ориентированную направленность и включает основные вопросы химии. Основная цель пособия – обучение чтению литературы по специальности, а также расширение активного и пассивного профессионального словаря.
Издание адресовано студентам специальностей 1-02 04 01 «Биология и Химия», 1-33 01 01 «Биоэкология», 1-31 01 01-02 «Биология (научно-педагогическая деятельность)».
В рекомендациях представлены материалы к учебной дисциплине "Методика преподавания русского языка и литературного чтения". В данных рекомендациях размещены следующие материалы: учебная программа дисциплины, планы практических и лабораторных занятий, занятий для управляемой самостоятельной работы и сомопроверки для специальности "Начальное образование", глоссарий, вопросы для самоконтроля, списки рекомендуемой литературы.
Издание адресовано преподавателям, учителям, студентам соответствующей специальности.
Статья посвящена вопросам преподавания иностранным студентам курса "Русский язык (профлексика)".
В статье рассматриваются вопросы регионального развития языка.
Статья посвящена проблемам словообразования, адресуется преподавателям, обучающим иностранных студентов и размещена в сборнике научных статей "Теория и практика обучения русскому языку как иностранному и другим лингвистическим дисциплинам в высшей школе".
