В статье рассмотрен национально маркированный ономастический материал, использованный в контексте авторских сказок современных белорусских писателей. Выявлены семантические особенности словообразовательных основ поэтонимов, которые отражают факты национальной культуры. Исследована информация экстралингвистического характера онимов разных периодов именослова, отражённых в сказках.
У артыкуле разгледжаны ўжытыя ў навукова-папулярнай літаратуры берасцейскіх пісьменнікаў онімы. Асэнсавана нацыянальна-культурная інфармацыя антрапонімаў. Тапонімы прааналізаваны паводле суадносінаў з сучасным іменасловам. Апісана сэнсавая нагрузка “фонавых” онімаў, якія захавалі інфармацыю пра матэрыяльную і духоўную культуру беларусаў.
В статье рассматриваются представленные в исторической прозе Генриха Далидовича личные имена собственные, которые являются важнейшим компонентом идейно-тематического содержания художественного текста и средством номинации, характеристики и оценки персонажей и их отношений. Описан диапазон смыслового и формального варьирования онимов, многочисленные формы которых являются средством создания национального и регионального колорита в произведениях, инструментом передачи широкого спектра эмоций, оценок, чувств действующих лиц. Рассматриваются социальная, стилистическая, культурно-историче
Уважаемые преподаватели и студенты!
Предлагаем вашему вниманию презентацию новинок учебной литературы.
Приглашаем ознакомиться с изданиями в читальном зале №1 (каб. 202, главный корпус БрГУ).
Фото демонстрируемых изданий представлены ниже.
В статье рассмотрены национально-культурные особенности ономастикона исторической прозы Анатолия Бутевича. Лексико-семантическое исследование поэтонимов прозы белорусского автора осуществляется в русле такого направления современной филологической науки, как лингвокультурология.
В статье в лингвопрагматическом и лингвокультурологическом аспектах описаны антропонимы исторической прозы Зинаиды Дудюк. Изучена прагматическая значимость личных имён собственных, прозвищ и фамилий, которая свидетельствует о наличии в языковом сознании носителей белорусского языка моральных, этических, эстетических оценок личности.
Практикум лабораторных занятий «Методика преподавания химии» содержит
теоретический материал, лабораторные работы, тестовые задания практико-
ориентированного характера, ситуационные и расчетные задачи, дано описание
техники проведения химических экспериментов.
В практикуме представлены психолого-педагогические основы преподавания
химии, цели и содержание химического образования в средней школе.
Практикум предназначен для студентов биологического факультета
специальности 1-02 04 01 Биология и химия.
Курс лекций содержит учебный материал по основным разделам общей и неорганической химии, а также тестовый контроль знаний по дисциплине «Химия» (раздел «Общая и неорганическая химия»). Курс лекций может быть использован, как в процессе самостоятельной работы студентов, так и на лекционных, практических и лабораторных занятиях. Предназначен для студентов биологического факультета.
Основы методики коррекционно-развивающей работы [Электронный ресурс] : электронный учебно-методический комплекс для студ. соц.-пед. факультета специальность 1-03 03 01 Логопедия \ сост. Е.П. Шевчук ; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина, кафедра специальных педагогических дисциплин. – Брест : Изд-во БрГУ, 2019.
