Языкознание

ББК: 
81

Нацыянальная і рэгіянальная культура ў люстэрку іменаслову навукова-папулярнай літаратуры сучасных берасцейскіх пісьменнікаў

Артыкул прысвечаны вывучэнню лінгвакультуралагічных асаблівасцей анамастыкону навукова-папулярнай літаратуры сучасных  берасцейскіх пісьменнікаў Мікалая Міцковіча, Мікалая Пашкевіча, Зінаіды Дудзюк, Веры Емяльянавіч. Апісаны адлюстраваныя ў семантыцы тапонімаў культурныя ўяўленні,  якія складаюць аснову менталітэту славянскіх народаў: звесткі пра культ раслін і жывёл, старажытныя плямёны, рэлігійныя вераванні славян і іх продкаў-арыйцаў,  гаспадарчую дзейнасць і інш. Даследавана этымалогія асабовых імёнаў уласных.

Культура славян в зеркале ономастикона научно-популярной литературы брестских писателей

Цель представленной  статьи – выявление национально-культурной специфики  онимов научно-популярной литературы современных  брестских авторов. Актуальность избранной темы связана с широким интересом к литературной ономастике как  национально-культурному феномену, а также с полным отсутствием  исследований ономастикона научно-популярных работ Николая Пашкевича, Зинаиды Дудюк, Николая Мицковича, Анатолия Бензерука, Валентины Купцовой.

Уласныя асабовыя імёны ў кантэксце твораў Георгія Марчука

У артыкуле аналізуецца дыяпазон фармальнага і эмацыянальнага вар’іравання уласных асабовых імён, якія з’яўляюцца элементам ідэйна-тэматычнага зместу мастацкага тэксту і важным сродкам намінацыі, характарыстыкі і ацэнкі песранажаў у літаратурных творах Георгія Марчука. Асаблівая ўвага надаецца разуменню ролі кантэксту ў выяўленні семантычнага і эмацыянальна-экспрэсіўнага патэнцылу онімаў.

АНТРОПОНИМЫ В СКАЗКАХ ГЕОРГИЯ МАРЧУКА

В статье рассматривается антропонимическое пространство сказок Георгия Марчука. Анализируются  прямоговорящие и косвенноговорящие личные имена, прозвища и фамилии  персонажей. Рассмотрена роль контекста в актуализации образно-выразительных возможностей антропонимов. 

Мянушкі як ацэначна-характарыстычны сродак у кантэксце гістарычнай прозы брэсцкіх пісьменнікаў

В статье проанализированы употреблённые в исторической прозе брестских писателей прозвища как средство идентификации, характеристики и оценки персонажей. Выделены тематические группы индивидуальных прозвищ. Определены их виды по степени семантической активности. Рассмотрены генесионимические прозвища как средство идентификации представителей семьи, рода.

Роль социального статуса коммуникантов в выражении действующей функции (на примере немецкого дискурса)

В статье текст рассматривается как продукт речевой деятельности, основными элементами которой являются говорящий и адресат. Деятельность всегда целенаправленна, и ее цель – воздействие на адресата. Реализация цели и эффект воздействия зависят от социального статуса коммуникантов.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ОЛИМПИАД С ПРИМЕНЕНИЕМ GOOGLE ФОРМ

В настоящее время использование средств сети Интернет во внеклассной работе стало очень популярным и доступным. Однако еще не все возможности сети Интернет по достоинству оценены преподавателями иностранных языков. Вопрос использования Google Форм при обучении иностранных языков пока не изучен. В данной статье речь идет о преимуществах Google Форм при составлении и проведении олимпиад по иностранному языку; о том, что делает Google Формы привлекательными как для преподавателей, так и для студентов.

ОБ ЭНЦИКЛОПЕДИЧНОСТИ ТОЛКОВЫХ СЛОВАРЕЙ

Статья посвящена проблеме описания лексического значения слова в толковом словаре. Ее задача – выяснить, насколько сведения энциклопедического характера представлены в толкованиях значений слов в словаре. В результате сопоставления статей энциклопедии Britannica, посвященных химическим элементам, и дефиниций их наименований в толковых словарях английского языка автор приходит к выводу, что, несмотря на кардинальные различия между толковым словарем и энциклопедией, граница между энциклопедическим и лингвистическим типами знания оказывается достаточно размытой.

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ HOT POTATOES ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания иностранных языков с использованием программ для организации компьютерного тестирования.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ

В статье описаны русскоязычные и немецкоязычные Интернет-ресурсы, использование которых повышает мотивацию к изучению немецкого языка, способствует развитию коммуникативных умений студентов при его изучении. Описанные Интернет-ресурсы позволяют усовершенствовать традиционные формы и методы обучения, перевести деятельность студентов на продуктивно-творческий уровень.

Страницы