Статья посвящена формированию сознательного дисциплинированного поведения несовершеннолетних, основанного на личностно ценностном принятии детьми норм.
Монография посвящена вопросам совершенствования работы с интеллектуально одаренными детьми. Автором исследована сущность феномена "интеллектуальная одаренность", представлена теоретическая модель организации работы с интеллектуально одаренными детьми, показаны конкретные возможности реализации модельных представлений.
Предназначена студентам педагогических специальностей университетов, слушателям курсов повышения квалификации, учителям общеобразовательных школ.
В исследовании показана методика использования информационных технологий в преподавании школьной математики.
Рекомендуется учителям математики общеобразовательных школ, студентам, магистрантам, аспирантам, исследующим проблему использования информационных компьютерных технологий в школьном обучении.
В статье освящен системный подход к организации взаимодействия школы и семьи
Артыкул да 130-годдзя з дня нараджэння У.Ігнатоускага
