Введение в нормативную методологию педагогики
В пособии раскрывается сущность и проблематика нормативной методологии педагогики. На основе рефлексии результатов методологических исследований отражены специфика, источники методологического обеспечения, логика и критерии качества педагогического исследования как гуманитарного, а также сущность, структура уровни и методы формирования методологической культуры педагога-исследователя.
Адресуется магистрантам, аспирантам, педагогам-исследователям.